《柳一池事件簿》快来看吾身上那股清新脱俗的正经气息

25、小溪的忧伤（8）

　　最要紧的，便是弄明白这套语言体系的运作模式。小孩子们发明的，按理说不会很复杂。
　　柳一池眯起眼睛，在夜幕中微弱的灯光下紧盯着那串数字。
　　每组数字中间有一个空格，说明1 7和17是不同的。也就是说，至少有六十多个表示不同意义的符号。
　　那么……

　　柳一池还记得，那是2008年。在慵懒的日光下，两人在书桌前玩耍。那时候天也总是很蓝的，没有任何一块角落是灰色的。
　　“别老玩芭比了，有什么意思啊。”
　　“我觉得挺好的，黛西公主多漂亮呀。”柳一月宝贝似地抱着手里的芭比娃娃。
　　柳一池撅着嘴想了一会儿：“姐姐，咱们来创造一个语言吧。”
　　“我不会呀。”柳一月觉得妹妹的提议很有意思，却有些犯难。
　　柳一池转了转笔：“那我来。这样以后咱们随便说什么，大人都听不懂了。”
　　“听上去很好啊。但你打算怎么弄呢？”
　　柳一月顺从地在妹妹身边一坐。这是姐妹俩游戏时间的典型分工。
　　柳一池一拍脑袋，笑道：“既然要听不懂，先把句子打乱。”
　　“嗯？”柳一月一头雾水。
　　“中文基本都是主谓宾这种顺序，那咱们就把谓语永远放开头，主语永远放最后……”
　　“可以。”
　　“嗯，现在需要把其它的改掉……为了简便一些，咱们用长音和短音增加词汇量，再用特定的肢体语言……”
　　才十岁的柳一池忙活了整整一个下午，才整出一套只有她和姐姐知道的“新语言”。柳一池将它命名为“月池语”。
　　“咱们在有大人的地方可以讲‘月池语’，保准有隐私。”
　　柳一月看着那两张大表，迷茫地点了点头。
　　然后，两天后在麦当劳里的时候，柳一池使了个眼色，两人开始用这种语言交流。
　　“@#*+&……”
　　“[]#%≈ζ……”
　　“ηθ×！#&+……”
　　然后，只听到过往的人频频回头看着俩小孩，一脸蒙圈。
　　“这小孩讲的是哪国语言啊？”路人纷纷议论。
　　“长得不像欧美的啊，是韩语？”
　　“不是韩语……”
　　“新疆人？蒙古语吧！”
　　“对，好像是！”
　　那时的柳一池和柳一月听到这些话，哈哈大笑了起来。
　　这就是关于聪明的小孩和……自作聪明的大人的回忆。

　　想起小时候的事，柳一池嘴角不禁勾起一丝微笑。当然，现在不是回忆童年的时候，需要尽快破解小溪的孩子们的暗号。
　　如果他们像当年自己玩的象形文字一样，每个不同的符号代表一个特定的意思的话，只要创造出日常交流常用词汇大体也够用，也不麻烦……
　　柳一池再翻看了一边所有的纸。不对，最大的数字才63，不可能出那样的体系。
　　这些数字应该也不是英文字母。英文一共才26个，哪来的63？即使其中有代表标点符号的数字，那也太多了吧。而且从这两天授课来看，他们的英语水平远达不到自由交流。
　　会不会是其它外语？阿拉伯语算上字母的音符有40个，日语算上平假名和片假名倒是有100个……但这念头也仅仅持续了一瞬而已——这么多孩子英语都没学好，怎么可能通用另一门语言？
　　难道自己低估了孩子们？或者高估了孩子们？

　　时间一分钟一分钟地过去，柳一池代入了多种密码试了试，都组不成通顺的话。
　　夜幕越来越黑了，星星被衬托得越来越亮。她丝毫没有要放弃的意思。
　　六十三，六十三，这个数字好像有点眼熟。
　　还是应该从孩子的视角考虑，肯定不是难的东西。孩子们到底学过什么来着，坐标系？……
　　突然，手机响了，是陈霄睿陈学姐的信息：
　　——明天语文课的教案你那里有吗？
　　柳一池立刻回复：
　　——有的，明早带过去
　　陈学姐回复：
　　——好的，辛苦了
　　小学语文什么的最无聊了，一堆应试考核要求，尤其是六年级小升初。
　　就不能增加一下文学素养么！一想到要讲那么多基础知识，柳一池就觉得胃疼。什么偏旁部首答题规范，什么修辞手法，一点用也没有。
　　等下。
　　拼音！
　　柳一池瞬间身体僵硬了，盯着眼前的数字。
　　23个声母，24个韵母，16个整体认读音节，不就是63个吗！而且拼音是小学语文教学的重点知识块，孩子们用这个肯定熟练得很啊！
　　怎么一开始没想起来？柳一池再看那些数字时，已恍然大悟。
　　不过……她们是按照什么顺序呢？先声母还是先韵母还是打乱？
　　但这也难不到自己。
　　柳一池再定睛看了一下，立刻就明白了。24到28这几个数字的出现频率远高于其它数字，肯定是元音aeoiu。所以1—63的顺序就是先23个声母，再24个韵母，最后是16个整体认读音节。
　　这是其中一张纸条。
　　[20 28 15 30 23 40 13 28 9 26]
　　sh u z ai w en q u ge
　　书在文曲阁
　　柳一池死死地盯着破译出来的那一句话。什么书？为什么会在文曲阁？
　　于是，她试着用这种方法破译了秋子那张纸条。
　　[5 24 1 28 8 27 33 23 25 2 31 7 27 17 27]
　　d a b u l i ao w o p ei n i s i
　　大不了我陪你死。
　　谁陪谁死？柳一池汗毛倒竖。
　　接下来，她一张一张翻译着剩下的纸片。上面写数字的笔迹不尽相同，却都染着稚气，也染着对人生的思考。
　　渐渐的，孩子们课上传的小纸条和记的小秘密，渐渐在眼前浮现……

　　第二天，柳一池醒得异常地早。即使是在夏天，天也才刚刚亮。
　　熬夜后的早晨格外煎熬。但她已经没时间在意这些了。
　　因为，她要在去上课前，去一趟文曲阁。
　　走出家门，远方的地平线上亮了一条细细的线。天空虽然不亮，但也不再那么漆黑了。
　　她向前走着，影子好像比黑夜还黑。

　　“你不回去吗？”陈霄睿在出教室时，疑惑地看着柳一池。
　　讲台上的柳一池背对着陈霄睿，说：“你先走吧。”
　　“那好，注意安全。”陈霄睿的眼睛担忧地打量了一下柳一池。
　　在大家几乎都走空了之后，进来一个小小的身影。那是六年级一班的田鑫子。她脏兮兮的脸上的那双大眼睛空洞地看着柳一池的背影。
　　柳一池没有回头，只是用粉笔在黑板上写下了一串数字。
　　[1 28 22 33 7 39 9 28 25①]
　　写完后，柳一池回头，只见田鑫子小小的脸上写满了惊讶。
　　“老师……”这是她这两天头一次开口说话。
　　柳一池轻轻微笑，转身继续在黑板上写。
　　[23 25 5 47 7 27②]
　　眼泪在田鑫子的眼眶里打转。
　　“有福同享，有难同当，你们确实是最要好的姐妹。”
　　柳一池走下讲台，走到在田鑫子面前。她微微弯下腰，尽量将自己的高度降到和田鑫子一般高。
　　“我想知道，你们比生命还重要的东西是什么。可以告诉我吗？”
　　田鑫子眼里的警惕与防备此刻已经一扫而空，抱着柳一池的腰哭得一塌糊涂。柳老师触动了她心底最柔软的那块稻田。

　　柳一池回到家里，用同样的方法让尤禾敞开了心扉。
　　这个沉默寡言的男孩，在这么多天里，头一次说那么多话。
　　一开始，柳一池问，他答。
　　到后来，他一直在说，一直在哭。
　　小尤禾回忆着秋子生前的那几个月，嘴唇在颤抖。
　　听到最后，柳一池感觉心被拧了一般。若不是她从来不哭，此刻也一定会哭得稀里哗啦。
　　就这样，过了很久很久。直到最后，尤禾哭着讲着就趴到柳一池怀里睡着了。
　　柳一池将尤禾轻轻抱到了床上，替他盖好被子。因为尤禾妈此刻还在田收玉米，整个房子空荡荡的。
　　她坐在了身后的椅子上。
　　面对着柜子上脏兮兮的小镜子，她看到了自己仿佛老了几岁的脸。每次在调查案件的真相后，她都会感觉神情变老了，就像活了千年的树妖。
　　她在脑海内回放着这几天得到的一切信息。
　　这件事情，原来就是那么简单，可又不是那么简单。

　　那些割腕的女生，是秋子最要好的朋友。
　　她们四个人，曾经在一本名为《青春不忧伤》的杂志上写下了铮铮的誓言——我们四个是最要好的姐妹，有福同享，有难同当。在秋子死后，她们不约而同地在桌上刻下了8.2，以此纪念秋子，又约好在8.4号一起割腕去陪秋子。
　　在文曲阁找到的那本书《青春不忧伤》，讲述的是关于少男少女自杀轻生的故事。那些忧伤美丽的故事深深地吸引着这四个小姑娘。从书被翻看标注的痕迹来看，她们反复读过，探讨过，甚至还在一个故事旁写道“死亡不可怕”。
　　在看到那本书后，柳一池感觉世界观颠覆了一般。她不知道这样的书在社会上究竟算好还是不好，但可以确定，对孩子们单纯的心灵是一种荼毒。
　　而为何不止那三个孩子刻下8.2呢？柳一池问过后才明白，秋子原来是很多同学的宇宙中心，是他们最亲爱最信任的人。
　　不止一个孩子在回忆秋子的时候，表情带着依恋。
　　“为什么你们最喜欢秋子？”
　　“因为她最能懂人。”孩子们带着柔软的微笑。
　　柳一池迟疑了一下，问：“别人不能懂吗？”
　　“不能。”
　　“那秋子死后，你们该怎么办？”
　　“忍着。”隐忍中带着绝望，那是柳一池一生也忘不了的表情。
　　那最后的两个字，如刀子一般扎进了她的心里。

　　注释：
　　①不要难过。
　　②我懂你。

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作者有话要说：　　客官们可以自行对照拼音表：
声母-b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w
韵母-a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong
整体认读音节-zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
正经地标注：改编自柴静的《双城的创伤》