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31、激情互演 ...


  •   早上八点,骆临溪踩着上课铃声走进教室。

      端坐在座位上的小朋友们见他站上讲台,忍不住交头接耳,还有几个直勾勾地盯着他,发出哇塞的惊叹。

      为维持课堂纪律,骆临溪只好佯装严肃,板起脸,喊了声上课。

      小朋友们齐刷刷起立问好。

      预想中的胡乱局面并没有出现,骆临溪放松下来,眯起笑眼:“同学们好。”

      “那我们现在开始上课。”他转过身,按照事先演练过多遍的流程,写下板书。

      一整堂课上得格外顺利,讲完教案上的全部内容,距离下课还有段时间。

      骆临溪看了眼表,合上书本,向坐在教室最后的跟拍导演递去询问的目光。

      跟拍导演在提示板上唰唰写下几个大字:

      和孩子们聊聊天。

      骆临溪点头,挂上亲切的笑脸,目光扫过讲台下的同学们:“那我们聊会儿天?”

      “你们有什么不懂的问题,或者想了解的知识,都可以问我。”

      话音刚落,坐在第一排的班长便举着手跳起来:“老师,你怎么又长得好看又聪明?那些难题你怎么看一眼就会了?”

      “因为我提前做了准备。”骆临溪翻开自己厚厚的教案,给小班长展示,“其实大家的聪明程度都差不多,差距只在于认真程度,只要你们认真学习多思考,以后都会比我更厉害。”

      “那老师你有对象吗?”另一个扎羊角辫的女生眨着大眼睛问。

      骆临溪没想到小朋友也这么八卦,一时语塞,下意识看向跟拍导演。

      跟拍导演最喜欢节目里有这样的看点,捂着嘴偷笑,示意骆临溪正面回答。

      “没有对象。”骆临溪只好如实回答。

      女生继续提问:“那你有喜欢的人吗?老师?”

      “没有诶。”骆临溪嘴上回答得干脆,脑海里却浮现出某人的身影。

      怎么回事?他眨眨眼,试图让自己不要产生荒谬的想法。

      大概只是最近的交集有点多。他想。

      “哎呦!”小孩尖锐的叫声打断骆临溪的神游,他回过神,发现有个男生指着他的脸,“老师怎么脸红啦?”

      其他同学跟着起哄:

      “老师骗人!明明就是在偷偷溜号,想喜欢的人!”

      “快看啊!老师耳朵也红了!”

      “老师到底喜欢谁啊?是不是暗恋呀?不好意思说出口嘛?”

      “好了好了。”骆临溪被说得莫名心虚,捏捏耳垂,抬手示意大家安静,“我真的没有骗大家。”

      苍白的解释在孩子们眼中变成欲盖弥彰,大家的八卦之心熊熊燃烧,你一言我一语地分析,吵闹声很快把校长引了过来。

      “聊什么呢?这么开心。”校长背着手,笑眯眯地踱进教室。

      老校长向来没什么架子,孩子们也不怕他,反而叫老校长站在自己这边,帮忙问问骆临溪到底喜欢谁。

      “骆老师有喜欢的人?”老校长回头看了眼摄像机,“这能播吗?”

      跟拍导演比了个ok的手势:“小骆老师一来,我们的收视率都有保障了。”

      老校长哈哈大笑,来到讲台跟前,替骆临溪打圆场:“估计骆老师自己都没搞清楚喜欢是怎么回事儿,你们这样一起哄,他更想不通了。”

      “骆老师也会有不知道的事情?”班长疑惑。

      “当然了。”校长开着玩笑,把话题糊弄过去,“骆老师的天赋全放在学习上了,可能在感情方面不开窍。”

      下课铃声刚好响起,骆临溪赶紧抓住救命稻草,喊了声下课,跟着校长走出教室。

      “真是抱歉。”骆临溪小声道歉,“我没组织好课堂纪律。”

      “嗐,这算什么?”校长摆摆手,“我给老师们说过,只要课堂内容保质保量地完成,就没必要扼杀孩子们爱玩爱动的天性。”

      “孩子们都很喜欢你啊。”

      骆临溪现在听不得喜欢二字,用教案在脸颊旁边扇风,掩饰尴尬。

      校长笑了两声,和骆临溪说起正事:“下午有个教师大会,你记得来参加。”

      “好。”骆临溪记下时间,回到办公室,批改学生们交上来的作业。

      摄像师站在旁边跟拍,骆临溪一边用红笔勾画,一边对着镜头分享自己之前学到的辅导作业小技巧。

      放在桌上的手机震动起来,骆临溪看了眼来电号码,按下挂断键。

      前几天刚经历过的不安再次袭来,他攥紧手里的笔,努力不让自己在镜头前露出破绽。然而对方似乎没有善罢甘休的意思,反复拨号,仿佛一定要让他接电话。

      摄像师看出骆临溪的局促,好心提醒:“我们可以暂停录制,您先去处理一下私事。”

      “没事。”骆临溪把手机关机,继续批改手里的作业。

      .

      午休过后,骆临溪带着记事本,来到会议室,找了个角落坐下。

      老校长没说具体的会议内容,骆临溪看了一圈,发现电子屏幕上的字——

      育德小学建设成果及学生发展汇报。

      “汇报?”骆临溪小声嘀咕,“向谁汇报?上级领导?”

      估计是为了在节目中起到正向宣传作用。他点点头,肯定自己的想法。

      “骆老师。”老校长从会议室后门进来,一眼便看见窝在角落的他,“你怎么坐那去了?来来来,跟我往前坐。”

      “啊?”骆临溪看着前面几排上了年纪的资深教师,“我坐前面,不好吧?”

      “哪里不好?”老校长坚持召唤他,“一会儿给咱们学校投资的那位企业家也要来,你坐第一排,给我们撑撑场面。”

      那位企业家?骆临溪想到自己昨天和钟翊的聊天内容。

      没想到还真就要见到了。他拿着笔记本,理了理衣服,跟着校长来到第一排最中间的位置。

      “一会儿叫企业家坐你旁边。”校长大手一挥,安排好位置。

      骆临溪瞬间紧张起来,拿出手机,问校长:“我不知道该和他说什么,要不您告诉我他的名字,我先上网查一下他的资料。”

      “有点来不及了。”校长扭头往后一看,绽开笑脸。

      “欢迎欢迎!”校长大步走向穿西装的男人,和对方握手,“欢迎钟总!”

      骆临溪起身,还没来得及看清被人群包围在中间的人,听到校长口中的称呼,瞬间石化在原地。

      什么?他没听错吧?

      钟总?是那个钟吗?

      不会是巧合吧?想起自己在电话中对企业家的形容,骆临溪的心悬了起来。

      他屏住呼吸,歪了歪脑袋,从人群缝隙里看清楚对方的脸。

      悬着的心在落回肚子里的同时,也彻底死了。

      偏偏毫不知情的校长拉着钟翊,把他热情地介绍给骆临溪。

      “钟总,这位是《梦想小书包》节目的嘉宾,叫骆临溪。”校长拍了拍骆临溪的胳膊,大力夸赞,“骆老师年少有为啊,教学能力很强,尽管不是专业出身,课堂效果也可以和我们学校的老教师媲美了。”

      “骆老师。”校长又转过头介绍钟翊,“这位是钟总,就是他给咱们村子和学校铺路修楼,还引来了一批优秀教师。”

      “骆老师。”钟翊主动伸手,“您好。”

      “您好钟总。”骆临溪咬着后槽牙,恨不得把这人的手捏碎。

      “那咱们落座吧?”校长指了指骆临溪旁边的位置,“钟总坐这儿吧,你们年轻人在一起有共同话题,好沟通。”

      “好。”钟翊一本正经地坐在骆临溪旁边。

      会议正式开始,首先是教师代表上台发言,骆临溪眼睛直直盯着前面,尽管一个字没听进去,也努力装出认真的样子。

      一方面是为自己昨晚的发言感到尴尬,另一方面是气钟翊故意骗他逗他。

      坐在右手边的人小动作不少,趁翻资料时用手肘有意无意地碰他,骆临溪不想理钟翊,往远离他的方向侧了侧身。

      可钟翊似乎没有罢休的意思,表面上一本正经,实际偷偷靠近骆临溪,在他耳边小声重复前一晚的发言:“崇拜那位企业家?”

      “我和那位企业家不是同一辈的人?”

      “那位年纪不小了?”

      “你闭嘴。”骆临溪被逗得有些生气,“明明知道是自己投资的,还非要装作另有其人,听我傻傻的发言有意思?”

      “不是。”钟翊不好坦白自己吃自己的醋这回事,手指轻轻敲着椅子扶手,发觉骆临溪好像真的在生气。

      他试着用膝盖去碰骆临溪,结果被人冷漠地躲开。

      还没想好哄人的话,就被邀请上台讲话。

      发言稿已经提前熟悉过,钟翊不时分神,看向骆临溪。

      然而台下的人专心在记事本上写写画画,留给他一个冷漠的头顶,摆明了没在听他的发言,也完全不想看他。

      钟翊心里愈发没底,下台后立刻拿起面前的纸笔,写下真诚的道歉,折起来塞给骆临溪。

      骆临溪看也不看,原样扔了回来。

      校长把两人的互动尽收眼底,在会议结束后,主动问骆临溪:“骆老师对钟总印象如何?”

      校长问的话骆临溪总不至于无视,钟翊支棱起耳朵,有些紧张地等待回答。

      然而不等骆临溪开口,校长便拍拍额头:“哎,差点忘了,瞧我这记性。”

      “上午上课不是说了吗,骆老师有喜欢的人。”
note作者有话说
第31章 激情互演

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