《赵小美的平凡人生》方_忆

14、九原一中(3)初二五班

　　作者/方_忆写于2023.12

　　在初二五班的教室里，赵小美紧张地站在讲台上带领全班同学朗读课文。尽管她努力保持镇定，但心底的紧张感却难以掩饰。

　　当她读到一个常见的错别字时，后排的几个男生开始嘲笑她。

　　“喂，声音太小了，听不太清！”一个男生大声的喊道，顿时打破了课堂的宁静。

　　紧接着，另一个男生的嘲讽声响起：

　　“那是‘模板’，不是‘moban’，连这都会错，你还真是个‘语文课代表啊！’”

　　后面几个男生的嘲笑声霎时在教室里回荡。

　　尴尬地站在讲台上的赵小美，成了全班的笑柄。前排和中间座位上还有几个女生捂着嘴痴痴笑了起来，这让她的心一下沉到了谷底，恨不能立刻找个地缝钻进去。

　　这一刻的她，不仅感到了羞愧和挫败感。同时也意识到，作为语文课代表，她需要正视自己的不足，努力提高自己的文化水平。更需要学会面对挫折，勇敢地接受同学们的嘲笑和质疑。

　　正当她犹豫着是不是继续带读下去，班主任恰好巡视完另一个班级，出现在教室门口。他目睹了这一幕，立即板起脸，严厉地呵斥那几个男生：

　　“你们几个，笑什么笑？难道你们就从没读过错别字吗？同学之间应该互相学习、互相帮助。发现有错误，更要正当提出来，而不是冷嘲热讽！”

　　随后他走进教室，来到讲台前，环视教室一圈，语气稍微缓和了些，但仍然严肃地说:

　　“赵小美同学刚转到我们班，和大家还不够熟悉。今天是她第一次站在讲台上带大家读课文，难免会有些紧张。我们应该多给予她鼓励和支持。”

　　他停顿了一下，扫视着全班同学，大声问道：

　　“大家觉得老师说的对不对？”

　　“对！”全班同学异口同声地回答。

　　那一刻，赵小美感到非常感动，不管台下有多少是真心支持她，他们的鼓励对她来说意义非凡。

　　班主任倪老师接着说道：

　　“同学们，让我们为赵小美同学鼓掌加油一下！”

　　这句话说完后，他带头鼓起了掌，教室里顿时响起了热烈的拍巴掌声。这掌声如同温暖的阳光，驱散了赵小美心中的阴霾，也让她重新找回了自信和勇气。

　　这件事之后，赵小美深知自己作为语文课代表的责任重大。为了确保每次领读都能够顺利进行，她总会在前一天晚上认真仔细地预习课文，至少读上个两三遍，希望通过这种方式，避免在第二天的课堂上再出现任何意外情况。

　　随着时间的推移，同学们开始接纳赵小美作为新的语文课代表。

　　然而，那个曾经坐在后排嘲讽她的男生，仍然是她心中的一根刺。在同桌许翠玲的透露下，她终于明白了背后的原因。

　　原来这个男生与之前的语文课代表马润娇关系很好，对她的嘲讽实际上是为老科代表打抱不平。

　　了解到这一情况后，赵小美感到有些无奈。

　　她初来乍到，就遇到了这样的挑战。之前在班主任和办公室其他老师面前做出了保证的她，当然不能轻易放弃。暗想，如果这个男生再要找茬，她也只能机智地应对了。

　　她逐渐意识到，作为语文课代表，要尽快提升自己的文化素养，这样才能在班级中树立起威信。

　　因此她转变了学习态度，更加专注于课堂学习，并主动参与课堂互动。此外还在自己能力之内积极帮助在语文学习上遇到困难的同学们，与他们分享学习方法和技巧。

　　徐翠玲还告诉赵小美，后排那个找她茬的男生叫童秋生，语文成绩在班上一直名列前茅，初一时经常得到上个语文老师的赞扬。

　　这一情况让赵小美对他的态度更加谨慎。

　　每次走到童秋生面前收作业时，这货总是摆出一副不屑一顾的表情，找各种理由推脱。不是作业没写完，就是作业本忘带了，反正总有借口。

　　虽然赵小美内心对他感到极度不满，但面上也不会轻易表露出来，深知与他发生正面冲突对她并没有任何好处，所以总是保持冷静，从不会和他当面发生争执。

　　至于他完不完成作业，上不上交本本这些事，自有倪老师来处理，她才不会和他撕破脸皮呢。

　　在这个班级里，赵小美并没有遇到多少像她小学同桌李士林那样认真对待学习的男生。而学习好的女生们则大多傲慢不已，对待同学的态度很冷淡。当其他同学遇到不懂的问题向她们请教时，往往会看人下菜碟。

　　对于这种状况，赵小美一点不喜欢。她才不会向她们请教自找不痛快，家里有她二姐呢。因此，她从未向那些女生低头寻求过任何帮助。

　　不过在初二五班里，赵小美终于找到了两个值得信赖的朋友，那就是她的同桌，一个脸色微黑，小个子的徐翠玲，还有中排座位大咧咧的袁红。

　　作为一个刚转学过来的新同学，赵小美深深体会到，在这个完全陌生的环境中，能遇到像她们这样两位充满善意的朋友，是多么难得的好运气。

　　在她看来，在这个全新的班级里，除了班主任倪老师之外，她们俩是她唯一能够感受到亲切和温暖的存在。

　　袁红和许翠玲并没有因为她是转校生而对她有任何的冷落或区别对待，反而热情地接纳了她，用实际行动展示了同学之间那份淳朴而真诚的情谊与关怀。

　　她们的友善举动犹如一股暖流，让她在新班级中感受到了温暖，也更加坚定了尽快融入并立足于这个集体的信心。

　　在袁红和许翠玲俩好朋友的陪伴和支持下，赵小美慢慢适应了新环境，并逐渐在这个班级中找到了归属感。

　　她深深感谢并珍视与这两位好友之间建立起来的友谊纽带。并相信在未来的日子里，她们将一起面对各种挑战，共同进步，一起书写属于她们的那份美好记忆。

　　赵小美与袁红家住的并不远，从她家出发，向左走至转盘街，再向北走一段不宽的土路，就到了袁红家所在的那条巷子。

　　初二时，放学后赵小美常去袁红家玩。她父母多数时间都不在，家经常只她和刚上初中的妹妹。大她两岁的哥哥，因为没考上高中，整天与一群同龄的朋友在外面玩耍，很少回家。

　　她家的生活条件比小美家好多了，每次去了她都能品尝到一些家里吃不到的零食。因为没有大人在也感到非常自在和随意。有时赵小美也会跟着袁红去她外婆家玩。老人与小儿一家住在一起，每天帮忙做饭和照料两个刚上小学的孙子。

　　老太太和她女儿一样善良热情，一去了就让她们上炕头去玩，并好吃好喝招待外孙女和她同学。

　　“快吃吧，不然我姥姥又说我不会待客了。”

　　袁红一边督促小伙伴吃桌上的小吃，一边问:

　　“姥姥，我舅舅他们去哪了？今儿不休息吗?”

　　“带着孩子去他丈母家了，俩口子不知又在鼓捣啥，昨晚还让我把这间屋子腾出来，说他们那间临街要用来当小卖铺。”老人摇摇头，无奈说道。

　　“什么？这事他们和我妈商量了吗？”袁红不由愤然道:“再说，您搬出去住哪儿？”

　　“还能住哪儿，当然是西屋放杂物的小凉房了。”

　　听姥姥这样说，袁红的火腾的一下就上来了。

　　“还反了他们了，这三间房本来就是您和我姥爷的啊，即便我姥爷不在了，还是您自己的，他们已经占了两间，现在又想霸占最后一间！不行，我得回去找我爸妈来问问他们想干啥！”

　　袁红蹭一下跳下炕，鞋都没穿就要奔出门，赵小美赶紧下地一边穿鞋，一边招呼她穿鞋。

　　“姥姥，我先走了，您先别急啊，我爸妈他们一定会有办法的。”袁红穿上鞋后，忙去安慰坐在炕头上抹眼泪的姥姥。

　　“小美，你先回家吧，我得去我妈单位一趟。”

　　等两人心情沉重的出了门后，袁红情绪低落的对赵小美说道。

　　“用不用我和你一起去?”赵小美有些不放心问道。

　　“不用，我一个人骑车快一些，再说你都出来这么长时间了，回去吧。”袁红拍拍她的肩头说。

　　“你妹妹一个人在家行吗？”赵小美提醒道。

　　“呃，差点忘了她，我带着她一起去吧。”

　　“那好，路上骑车慢点，我先回去了。”小美突然想起还得回去挑水，只能和袁红道别。

　　后来听说在袁红父母的干预下，她姥姥总算保住了自己的住房。不过赵小美感到欣慰的同时也不禁为老人的未来生活捏了一把汗，不知往后还会不会再出现类似的情况?

　　许翠玲的家中兄弟姐妹众多，她在家排行老三，上有兄姐，下有弟妹，比赵小美家还多出一人。尽管她母亲没有正式工作，在冰棍厂做临时工，但她的善良和热情深受邻里的喜爱。

　　尤其在炎炎夏日里，她母亲总会用当天卖剩下的冰棍招待来访的小朋友，所以赵小美喜欢在暑假去许翠玲家玩。

　　所有学科中，赵小美最讨厌数学。她小学算术就不怎么好。初二数学老师是一位严厉且刻板的老头子，同学们都不太喜欢他，也对他心生畏惧。

　　他那句著名的口头禅“张大嘴巴就等天上掉下来个热腾腾的馅饼”，是送给每个在数学课上不专心听他讲课学生的讽刺话。

　　更令人感到恐惧的是，这位老头子每节课都会把未完成作业的学生叫到讲台上，像耍猴一样地展览。这让赵小美对他的课更加反感，常常冒着风险不完成数学作业。

　　不过幸运的是她一次都没有被点上去展览。或许老头子被她朴实的外表所蒙蔽了?赵小美如此想。

　　当然，老头子也有睁开那双锐利的三角慧眼的时候。在一堂数学课上，他似乎察觉到了赵小美的脸部表情有些不太自然。于是手中的教鞭直直地向她头顶点来。那一刻，赵小美似乎被吓呆了，仍然稳稳地坐在那里，脸上没有任何波澜。

　　幸好在关键时刻，后面的男同学踢了下她的凳子腿，并偷偷地将自己的数学作业本递给她。这样赵小美才得以有惊无险地度过了这一劫。

　　坐在她后面的男同学叫蓝定筠，他们的字体非常相似，以至于那位严厉的数学老师并没有注意到作业本封皮上的署名，或许他也没有想到会被学生以这样的方式欺骗吧。

　　蓝定筠在危难之中的帮助，让赵小美对他产生了极大的好感。尽管他们之前并没有说过几回话，但这次的经历让俩人的关系亲近了一些。

　　蓝定筠是个不大爱说话的人，甚至看上去还有些腼腆。他的肤色白里透红，给人一种很文静的感觉。赵小美有时候甚至玩笑的想，如果让他穿上女装，恐怕很难看出是男儿身吧。

　　与赵小美不同，蓝定筠虽然理科好些，但语文和英语的成绩却不尽人如意。所以在那之后，赵小美也会将自己的语文或英语作业本借给他抄写。

　　遇到小测验或期中期末考试时，小美还会提前将自己的试卷放在他能够看到的位置。

　　作为回报，蓝定筠在数理化三科考试时也会偷偷地给赵小美传递小纸条。

　　从初二到初三，两人配合的默契十足，从未被同学或老师发现。然而，赵小美有时会想，或许并不是人家没有发现，而是知道后也懒得去管吧。